간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국생물교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.37 No.2 (10건)
역할놀이 중심 STS 수업이 고등학생들의 생물 다양성 지식 성취도와 과학과 관련 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.2 2009.06 pp.163-176
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생의 인지 발달 수준과 식물 관찰 빈도 관계 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.2 2009.06 pp.177-190
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
호흡 실험에서 고등학생의 인지 갈등 불안 유형에 따른 설명 가설 생성의 변화
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.2 2009.06 pp.191-198
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생명윤리 교수-학습 모형과 교수-학습에 적절한 생명윤리 논쟁거리 탐색
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.2 2009.06 pp.199-212
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실생활 소재를 이용한 중학생 생물 탐구 실험 모듈의 개발
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.2 2009.06 pp.213-228
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생물학 가설 생성 과정에서 나타나는 고등학생들의 과학 지식과 과학적 감성
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.2 2009.06 pp.229-243
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사회적 상호 작용을 강조한 초등 생명과학 수업이 초등학생의 자기 효능감과 과학 학업 성취도에 미치는 영향 및 창발성 발현 사례
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.2 2009.06 pp.244-255
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초․중등학교의 동․식물 영역에서 지도해야 할 개념에 대한 중등교사의 인식 조사
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.2 2009.06 pp.256-268
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광합성 실험과 호흡 실험에 대한 중등 생물교사들의 경험과 의견 조사
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.2 2009.06 pp.269-286
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대학수학능력 시험 생물 Ⅰ 문항의 이의신청 분석에 기초한 땀샘과 피드백 조절에 대한 오개념 연구
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.2 2009.06 pp.287-298
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