간행물 정보
-
- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국생물교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.46 No.4 (16건)
노랑초파리를 활용한 프로젝트 유전 실험에서 드러난 고등학생의 탐구 수행 및 프로젝트 인식
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.411-421
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.422-430
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등과학 ‘동물의 생활’ 단원에 대한 백워드 설계 기반 STEAM 프로그램 적용 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.431-441
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예비 생물교사의 식물 동정 지식과 식물 지식 자기 평가에 영향을 미치는 요인
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.442-454
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
글쓰기 활동이 중등 생물영재의 창의적 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.455-464
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생의 과학 관련 정의적․행동적․인지적 영역과 모둠 활동에 대한 인식 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.465-475
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
생물 예비교사들의 교수 학습 과정안 작성 능력에 대한 분석 연구
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.476-486
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.487-498
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학교 생물 수업에서 메타인지 기반 과학 자기효능감 증진 교수․학습 전략의 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.499-508
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
하브루타 질문 관찰 수업에서 질문 생성 강화가 초등학생의 관찰 지식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.509-523
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등 과학영재와 일반학생의 메타인지와 과학적 추론 능력 관계 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.524-532
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.533-542
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.543-555
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2015 개정 교육과정에 따른 ‘생명 과학 I’ 교과서의 과학 글쓰기 활동 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.556-573
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예비 생물교사들의 ‘좋은 과학교과서’에 대한 가치지향 탐색 - 모의 과학교과서 선정위원회 활동 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.574-585
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
POE 수업 모형을 적용한 생물 수업에서 탈북 학생이 보이는 학습의 특성 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.586-599
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
