간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국생물교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.33 No.4 (13건)
멀티미디어 학습 자료를 활용한 수업이 중학교 순환 단원의 학습 지속과 심상 형성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.4 2005.12 pp.371-380
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.4 2005.12 pp.381-390
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자기 조절 학습 전략 활동 기록지가 학업 성취도, 과학에 관련된 태도 및 자기 조절 학습 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.4 2005.12 pp.391-402
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과학영재의 학습 양식에 대한 재능 영역 및 성별에 따른 비교 연구
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.4 2005.12 pp.403-412
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[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.4 2005.12 pp.413-423
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생물 교육에서 가치 탐구를 위한 웹 기반 토론 수업 모형의 적용
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.4 2005.12 pp.424-432
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‘달리는 과학열차-DMZ 생태 탐구와 허준 선현 묘소 탐방’ 프로그램 중 생태 현장 체험 학습 프로그램의 개발과 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.4 2005.12 pp.433-442
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동기전략을 적용한 마인드 툴로서의 하이퍼미디어 개발 : 고등학교 생물Ⅰ ‘사람의 유전병’을 중심으로
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.4 2005.12 pp.443-455
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[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.4 2005.12 pp.456-464
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Jigsaw Ⅲ 협동 학습이 중학생의 과학 성취도와 과학에 관한 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.4 2005.12 pp.465-474
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[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.4 2005.12 pp.475-490
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생명윤리와 생명윤리교육에 대한 중·고등학교 교사의 인식 조사
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.4 2005.12 pp.491-504
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과학 창의성 향상을 위한 고등학교 생물 분류 단원 수업 프로그램의 개발과 적용
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.33 No.4 2005.12 pp.505-516
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