간행물 정보
-
- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국생물교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.44 No.4 (16건)
수생생물에 대한 STEAM 수업이 초등학생의 창의적 문제해결력, 기초 탐구 능력, 정의적 영역에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.597-610
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.611-617
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
선택형, 서술형, 면담 방법을 통한 생물 예비교사들의 자연선택개념 이해 비교분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.618-632
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학교 과학영재 학생을 위한 융합인재 교육 프로그램의 개발과 적용 - 3D 카메라 만들기 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.633-645
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
식물체험활동 수업이 초등학생의 환경소양, 과학적 태도, 식물친숙도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.646-657
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
생명과학에서 3D 모델링과 프린팅을 활용한 생체모방 중심 융합수업 프로그램의 개발
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.658-673
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
동물 및 식물에 대한 초등학생들의 흥미 차원 분석 - 4학년과 6학년생을 대상으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.674-684
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
식물과 우리 몸의 지지기능을 주제로 한 STEAM 프로그램의 개발 및 적용 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.685-700
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학교 과학 교과서의‘유전과 진화’단원에 대한 논증 구조 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.701-711
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.712-722
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생의 귀납적 과학지식 생성능력 평가를 위한 서술형 지필과제 및 지수 산출식의 개발 - 오리 관찰 및 분류과제를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.723-738
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.739-748
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
눈 비유 모형을 활용한 소집단 활동에서 나타나는 중학생들의 시스템 사고 탐색
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.749-762
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중등 예비 과학 교사의 자유 탐구 활동 중에 겪은 어려움과 인식 조사
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.763-774
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
문제 유형에 따른 초등 과학영재 학생의 문제해결과정에 대한 사례 연구
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.775-786
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.4 2016.12 pp.787-801
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
