간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국생물교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.48 No.2 (11건)
과학사 학습이 과학의 본성에 대한 예비 생물교사의 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.2 2020.06 pp.155-167
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
소집단의 과학적 모형 구성 과정에서 나타난 리더십 분산
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.2 2020.06 pp.168-187
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fMRI 분석을 활용한 두뇌 연결망 기반 생물 분류 학습 모형 개발
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.2 2020.06 pp.188-202
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교사학습공동체에서 이루어지는 생산적, 비생산적 탐구의 특성에 관한 사례연구
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.2 2020.06 pp.203-214
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예비 생물교사들의 생물 이미지의 객관성 인식 - 이미지 재현 방식을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.2 2020.06 pp.215-227
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국립과천과학관의 생물 전시물 관람에서 초등학생들의 안구운동 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.2 2020.06 pp.228-241
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2009 개정 및 2015 개정 교육과정에 따른 초등과학 다양한 생물과 우리 생활 단원의 성취기준 및 학습내용 비교 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.2 2020.06 pp.242-256
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학습자 삶의 맥락을 강조하는 모바일 플랫폼 기반의 대학 교양 생물학 교육과정 고안 및 학습자 동기의 변화 이해
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.2 2020.06 pp.257-272
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과학 논변 활동 수업에서 교사의 반응성과 반응성 향상 맥락 탐색
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.2 2020.06 pp.273-287
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2015 개정 과학과 교육과정과 미국 차세대 과학 표준의 비교 분석 - 중학교와 고등학교 과정의 생태계 주제를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.2 2020.06 pp.288-307
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생물 분류와 무생물 분류에서 나타나는 고등학생과 예비교사의 시선집중 및 시선이동 패턴 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.2 2020.06 pp.308-325
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