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교육문화연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    인하대학교 교육연구소
  • 수록기간
    1995 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.22 No.6 (22건)

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

교권의 개념과 침해 구제방안

조기성, 정상우

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.33-57

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수도권지역 간호대학생들의 셀프리더십 수준

이규영

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.233-253

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가평지역 공립 고등학교 교사의 삶에 관한 연구

한동석, 김성훈

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.335-367

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중등학교 교사들의 생활지도의 어려움과 대응에 관한 연구

길말선, 권다남, 김대현

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.369-397

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형태초점 기법 활용 수업이 초등영어 성취도에미치는 영향

김은주, 성귀복

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.399-423

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다문화학생의 진로교육과정에 대한 인식 및 요구

유성창, 김재우, 이윤옥

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.451-481

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청소년의 다문화 자기효능감 척도 개발 및 타당화

선곡유화, 이영선, 서우석

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.483-511

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탈북학생 교육 정책연구학교의 운영 실태 분석

정소민, 윤현희

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.513-536

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영주귀국 사할린 한인의 통과의례에 나타난 고향의 의미

박봉수, 김영순

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.565-586

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