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교육문화연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    인하대학교 교육연구소
  • 수록기간
    1995 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.20 No.3 (7건)

질적 연구에서의 현상학적 글쓰기의 전략과 방법의 탐구

정상원, 김영천

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.20 No.3 2014.09 pp.5-42

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

협동적 조형활동이 유아의 자기효능감 및 학습관련 사회적 기술에 미치는 영향

박보미, 최일선

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.20 No.3 2014.09 pp.43-68

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부모학대 피해경험과 공격성 간의 관계에서 학교폭력 피해경험과 인터넷 중독의 매개효과

김재철, 성경주, 조현경

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.20 No.3 2014.09 pp.69-97

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장노년층 대상 교육용 앱 설계를 위한 요구분석

조연정, 홍성연

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.20 No.3 2014.09 pp.99-124

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중고등학교 학생들의 학교부적응 행동 요인 분석

이병환, 강대구

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.20 No.3 2014.09 pp.125-148

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다문화가정 청소년들이 경험하는 갈등원인에 관한 연구

박미숙, 이미정

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.20 No.3 2014.09 pp.149-174

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교육기부 우수기관 인증제도 개선 연구

정문성, 전영은

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.20 No.3 2014.09 pp.175-196

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