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교육문화연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    인하대학교 교육연구소
  • 수록기간
    1995 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.17 No.1 (12건)

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

현장적용형 혼합학습 교사연수의 모형과 실천 전략

김진규

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.17 No.1 2011.04 pp.33-57

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

영국의 다문화교육 정책 전개의 특성

김선미

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.17 No.1 2011.04 pp.59-78

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

창의ㆍ인성교육 우수학교 선정 및 평가에 관한 연구

박춘성

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.17 No.1 2011.04 pp.79-97

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

초등교원의 전문성 신장에 대한 생애사적 접근

김석례, 손민호

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.17 No.1 2011.04 pp.163-194

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

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영어 협력수업에서 한국인 교사와 원어민 교사의 역할 양상 연구

이미진, 성귀복

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.17 No.1 2011.04 pp.225-260

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사회과 다문화교육의 현황과 과제

모경환, 임정수

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.17 No.1 2011.04 pp.261-290

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사회과 신문 활용 수업에서 스토리텔링 기법 적용 방안 연구

최상희

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.17 No.1 2011.04 pp.291-312

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