간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 인하대학교 교육연구소
- 수록기간
- 1995 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.21 No.6 (13건)
역전학습기반 커뮤니케이션 강좌의 적용과 학생들의 인식에 관한 연구 - 과학기술특성화 대학의 인문사회분야 교양 교과목을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.5-38
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공교육 정상화를 통한 사교육비 경감 정책주장의 실제적 타당성 분석 - 대학입학전형제도와의 연관성을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.39-69
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발달지연 자녀와 일반 자녀를 둔 어머니의 행복과 불행에 대한 연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.71-105
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유형별 일터학습과 혁신성, 조직몰입, 조직시민행동 사이의 관련성 탐구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.107-140
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.141-168
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특성화고 학생의 진로결정 및 중학생의 특성화고 선택에 영향을 미치는 요인 탐색 - 2014 서울교육종단연구를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.169-190
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보육교사가 지각한 어린이집 원장의 도덕적 리더십과 교사몰입의 관계에서 조직구성원의 도덕적 자율성의 매개효과
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.191-219
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.221-252
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.253-285
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다문화가정 부모를 위한 부모교육 프로그램의 동향연구 - 최근 10년간 국내 연구를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.287-320
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.321-348
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.349-369
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인도네시아인 한국어 학습자의 조사 사용 오류 분석 고찰 및 교육 방안
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.6 2015.12 pp.371-400
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