간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 인하대학교 교육연구소
- 수록기간
- 1995 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.29 No.1 (17건)
학교교육 정책에서의 창의성 교육 담론에 대한 비판적 분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.5-26
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
심미적 체험을 위한 기념물교육 : 기념물교육의 이론적 토대 정립을 위한 시도
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.27-45
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독일 환경교육(Umweltbildung)에서 평생교육의 방향성 탐구 : 환경교육 발전과정과 베를린 시민대학(Volkshochschule) 환경교육을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.47-70
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교육학 연구에서 언어학 이론의 적용 가능성 : 페르디낭 드 소쉬르의 사유를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.71-89
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대학생 기초학력평가 수학교과 문항 분석 및 성취수준 설정 사례 연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.91-109
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대학생 대상 문화다양성 역량 척도 개발 및 타당화 연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.111-136
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인공지능(AI) 기반 맞춤형 학습 적용 수업의 효과 및 참여자 인식에 대한 연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.137-159
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국내 한 대학 학생들이 경험한 마음챙김 호흡훈련이 영어 읽기이해도 및 정의적 영역에 미치는 영향에 관한 연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.161-185
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교양체육 참가자의 재미와 생활만족, 취업스트레스의 관계
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.187-206
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.207-238
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.239-259
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성장혼합모형을 활용한 일반계 고등학생의 학교행복감 변화궤적과 영향요인 탐색
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.261-284
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온라인수업과 대면수업의 만족도 차이가 학업성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.285-308
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현실세계 및 사이버 공간에서의 학교폭력 피해 경험 유형화 : 학교급별 다집단 잠재프로파일 분석의 적용
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.309-333
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.335-365
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한국어 예비 교사의 교수 역량 함양을 위한 플립러닝 적용 수업 개발 실행연구 : ‘한국어교수법’ 교과목의 개발 및 실행 사례를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.367-391
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.393-413
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