간행물 정보
-
- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 인하대학교 교육연구소
- 수록기간
- 1995 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.24 No.6 (33건)
보스트롬(N. Bostrom)의 인간향상론에 대한 비판적 고찰
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.5-23
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.25-44
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
자율화의 관점에서 현행 인정교과서 제도에 대한 비판적 고찰
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.45-64
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
『교육의 정치적 중립성』에 관한 실제 적용 연구: 교과서 검정에서 『교육의 정치적 중립성』기준 개발을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.65-86
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.87-116
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생부종합전형이 사교육 경감에 미치는 영향: P사립대학을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.117-144
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.145-167
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.169-187
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
미래교육에서의 인간 교사와 인공지능 교사의 상호보완적 관계에 대한 소고
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.189-207
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
자유학기제 주제선택활동 ‘라이프스킬로 배우는 성 톡톡’ 교사직무연수에 대한 교사 인식과 만족도
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.209-228
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.229-249
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중등학교 예비교사들의 자기결정성 동기유형과 심리적 안녕감의 관계에서 자기자비의 매개효과
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.251-272
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
원가족 부모의 기대일치와 존경이 자기효능감을 매개로 성인자녀의 성취에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.273-301
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대졸 청년층의 취업준비 활동이 노동시장 진입에 미치는 영향: 정규직 취업 여부와 시점을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.303-325
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학생 학사경고자의 학업부진 유형 분류: 지방 사립 A 대학을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.327-351
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학생용 핵심역량 진단도구 타당화 연구: C대학의 핵심역량을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.353-373
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.375-393
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.395-412
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.413-436
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
어머니의 일상생활규칙이 영유아의 사회적 능력 및 반사회적 문제행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.437-457
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아교사의 조직행동에 대한 국내 연구동향 분석: 연구주제와 연구방법을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.459-481
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.483-508
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
‘통합사회’ 교과서의 다문화 관련 단원 비교 분석: 통합의 양상과 자료 및 학습 활동의 특징을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.509-531
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.533-559
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.561-576
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
작업동맹에 관한 상담자와 내담자의 평정 일치와 상담자 성인애착 및 상담자의 상담경험 수준과의 관계
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.577-595
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
숙달의 정체성으로서의 장인에 관한 연구: 숭의동 목공장인의 작업장 들여다보기
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.597-625
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
L1이 L2의 습득에 미치는 영향: 한국어교육에서의 파열음 습득을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.627-645
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2009 개정 교육과정『일본어Ⅰ』의 문화 영역에 나타난 다문화교육 내용 분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.647-665
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.6 2018.12 pp.667-685
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.