간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 인하대학교 교육연구소
- 수록기간
- 1995 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.10 (19건)
교사발달 단계에 따라 교사의 직무능력이 직무만족에 미치는 영향 분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.1-33
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.35-58
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.61-84
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성인교육에서 평가의 역할 - 교사 재교육 프로그램을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.85-107
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동아시아 문화와 지역정체성 비교연구 - 한중일 삼국의 시각문화적 아이덴티티를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.109-133
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.135-162
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.163-194
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.195-207
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.209-233
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.235-254
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學校敎育課程 編成運營에 있어서의 學校長의 意思決定에 관한 硏究
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.255-274
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고등학생들의 성 정체성과 가족관에 대한 연구 - 대구ㆍ경북지역을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.275-292
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.293-316
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.317-340
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.341-354
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.355-372
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국가상징이미지의 적용가능성에 관한 연구 - 시대환경변화와 국가상진이미지의 상관관계를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.373-392
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미디어교육의 제도권 교육화를 위한 방향성 모색 - 국어과 교육과의 접점 찾기를 통해서
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.393-411
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교육인간학의 성격과 의미- 교육학적 인간학과 인간학적 교육학을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.413-433
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