간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 인하대학교 교육연구소
- 수록기간
- 1995 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.12 (9건)
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.12 2006.12 pp.1-32
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
방과후 교육제도에 관한 비교 연구 : 스웨덴, 독일, 미국, 일본
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.12 2006.12 pp.33-74
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.12 2006.12 pp.75-108
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.12 2006.12 pp.109-131
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생의 부모 신뢰, 교사 신뢰, 친구 신뢰의 형성 - 사회적 지원, 자기효능감의 관계를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.12 2006.12 pp.133-158
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
청소년의 행복과 관련 변인에 대한 연구 - 초등학생과 중학생을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.12 2006.12 pp.159-179
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.12 2006.12 pp.181-198
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
The Developmental Direction for Evaluation of Students' Academic Achievement in Korea
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.12 2006.12 pp.199-218
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.12 2006.12 pp.219-238
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.