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교육문화연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    인하대학교 교육연구소
  • 수록기간
    1995 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.29 No.5 (17건)

인공지능 시대 영재교육의 방향과 변화전략 탐색

최수진, 김나영

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.5 2023.10 pp.5-23

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대학 강의 유형에 따른 학습자의 학습 태도 분석

이하늘, 이문정, 이용상

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.5 2023.10 pp.103-121

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특수체육 예비교사들의 학과생활 어려움 이해

황영신, 박병도, 윤태현

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.5 2023.10 pp.231-54

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유아교사의 전문적 정체성 척도 개발

곽영숙

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.5 2023.10 pp.255-293

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D 중학교 교육활동 백서에 나타난 학생주도성 분석

한학범

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.5 2023.10 pp.315-340

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탐구적 과학 글쓰기 수업이 중학생의 과학적 태도에 미치는 영향

강지은, 강경희

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.5 2023.10 pp.341-359

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초등학생의 공동체 의식에 영향을 미치는 요인 탐색

김시현

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.5 2023.10 pp.381-402

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Exploring Student Perceptions of Online Quizzes in Foreign Language Learning

정세화, 김경선

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.5 2023.10 pp.403-420

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