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교육철학연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국교육철학학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.34 No.3 (5건)

로티의 언어관에 담긴 듀이 사상의 수용과 변용

김무길

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.34 No.3 2012.10 pp.1-21

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

듀이의 교육이론에 나타난 교사중심성에 대한 연구: 권위개념을 중심으로

김상현

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.34 No.3 2012.10 pp.23-43

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교사의 권위: 해석학적 정당화

서용석

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.34 No.3 2012.10 pp.45-71

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교육의 잃어버린 차원들

오인탁

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.34 No.3 2012.10 pp.73-85

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학교폭력의 현상과 그 대책에 대한 철학적 검토

유재봉

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.34 No.3 2012.10 pp.87-106

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