간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육철학학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.36 No.2 (10건)
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 No.2 2014.06 pp.1-29
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
「누가복음」선한사마리아인의 비유에 나타난 아가페(Αγαπη)의 교육적 의의
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 No.2 2014.06 pp.31-48
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교육목적으로서 ‘자기실현’의 재음미 - 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의 -
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 No.2 2014.06 pp.49-70
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맥킨타이어 ‘서사적 자아’(narrative self) 개념의 교육적 의미 탐색
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 No.2 2014.06 pp.71-99
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정중한 예의와 정치적 예의의 공존을 통한 시민적 예의 교육
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 No.2 2014.06 pp.101-119
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 No.2 2014.06 pp.121-143
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‘낯설게하기(Defamiliarization)’에 대한 이해와 교육적 의미 고찰
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 No.2 2014.06 pp.145-168
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『오이디푸스 왕』의 교육적 해석 - 실존주의적 독해를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 No.2 2014.06 pp.169-190
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 No.2 2014.06 pp.191-206
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‘선택의 자유’ 개념의 생성과 전개과정에 대한 개념사적 분석: 스웨덴 교육을 사례로
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 No.2 2014.06 pp.207-243
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