간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육철학학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.45 (10건)
‘실천철학’으로서의 교육철학하기 : Wilfred Carr의 견해를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.45 2009.06 pp.27-51
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플라톤의 『향연』에 나타난 사랑의 의미와 그 교육적 의의
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.45 2009.06 pp.53-73
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『소학』의 도덕교육적 의미 : 가치 전수와 도덕적 자율성의 문제를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.45 2009.06 pp.103-120
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.45 2009.06 pp.121-150
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타자의 타자성과 교육학 지식 : 레비나스의 타자성 철학에 대한 교육학적 소고
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.45 2009.06 pp.151-174
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.45 2009.06 pp.175-198
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.45 2009.06 pp.199-220
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윤리적 존재양식의 교육적 의의 : 아우구스티누스의 시간적 존재로서의 인간이해를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.45 2009.06 pp.221-239
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