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교육철학연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국교육철학학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.35 No.2 (5건)

닐 포스트먼의 테크놀로지적 마인드셋에 대한 비평과 ‘인간성 향상’을 위한 교육

김상현

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.35 No.2 2013.06 pp.1-23

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

사건으로서의 교육: 육하원칙에 따른 『천 개의 고원』의 교육학적 해석

김영철

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.35 No.2 2013.06 pp.25-48

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듀이 사상에 나타난 민주주의의 흐름과 교육적 변화 양상

서용선

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.35 No.2 2013.06 pp.49-73

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대학의 이념으로서 자유교육의 성격: 오우크쇼트의 언어(language)와 문헌(literature)의 구분을 중심으로

정철민

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.35 No.2 2013.06 pp.75-92

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학교 인격교육의 재음미

조난심

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.35 No.2 2013.06 pp.93-117

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