간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원 Center For Education Research
- pISSN
- 1225-2042
- eISSN
- 2288-5706
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1986 ~ 2021
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
제24권 제4호 (23건)
신설학교와 기설학교 간 학교시설격차 비교연구 - 포항지역을 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.17-35
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
농산어촌 교육 활성화를 위한 학교체제 재구조화 방안 탐색
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.55-73
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제 7차 중학교 도덕과 교과서에 제시된 전통예절 영역 관련 삽화내용 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.74-112
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다문화가정 초등학교 저학년 학생을 위한 학교적응력 향상 프로그램 구안
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.141-160
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
유치원 교사의 배경 변인과 장애유아 통합교육에 대한 교사효능감과의 관계
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.161-178
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산책과 텃밭가꾸기를 통한 자연친화활동에 참여한 유아의 자연에 대한 태도
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.179-204
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장난감 없는 프로그램이 유아의 상호작용적 또래놀이에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.205-218
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패턴에 기초한 대수 문제해결에서 나타나는 중학생들의 일반화 전략 및 표현
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.219-236
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초등교사의 과학 전문성과 과학관련 연수에 대한 인식 조사
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.237-256
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재적응형 대안교육 고등학교의 과학실험수업과 학생들의 과학에 대한 태도 분석 - 일반계 고등학교와의 비교를 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.257-279
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동시성의 상대성에 대한 이해 과정에서 학생 개념의 개입 유형과 확신 유형
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.280-297
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창의적 과학 활동에서 모둠별 언어적 상호작용에 영향을 주는 요인
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.298-317
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7차 과학교육과정에 제시된 용해, 빛, 전기 단원의 초등학교, 중학교 교과서 및 학생들과 교사들의 인식을 통한 내용구성의 문제점 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.318-343
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지식생성형 학습프로그램의 적용에 따른 과학고등학교 학생들의 생물학 가설의 설명 경향 변화
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.344-366
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고등학교 대기 중의 수증기 단원 학습효과 개선을 위한 멀티미디어 교수자료 개발 및 과학 관련 태도와 학습 동기에 대한 적용 효과 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.378-394
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
교육관에 기초한 학교환경교육의 목적 고찰 - 이홍우와 장상호의 교육관을 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.395-406
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C 공업고등학교의 발전 전략 수립을 위한 학교 컨설팅 사례 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.407-431
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
메타인지 전략을 활용한 게임 프로그래밍 학습이 초등학생의 문제해결력에 미치는 효과
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.432-447
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등학교 3-6학년 음악과 교사용 지도서 분석 및 개선 방안 연구 - 음악 교수·학습 스펙트럼에 기초하여 -
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.448-466
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