간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원 Center For Education Research
- pISSN
- 1225-2042
- eISSN
- 2288-5706
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1986 ~ 2021
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
제36권 제4호 (21건)
초등교사의 스트레스 마인드셋과 직무스트레스, 이직의도의 구조적 관계에 대한 단기종단연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.1-20
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
상벌점제 운영을 통해 살펴본 학생생활지도의 방향성 탐색
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.21-46
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등 생존수영교육 확대에 따른 표준프로그램 정착을 위한 지원 방안
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.47-69
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
남한과 북한의 수학 교과서 비교분석 : 중학교 1학년 통계 영역을 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.71-100
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
중·고등학생의 디지털 시민성 교육을 위한 디지털 시민성 요구도 및 디지털 시민성 교육에 관한 인식 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.123-144
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
대학 신입생의 지각된 역량과 학습기대에 따른 잠재집단별 학습참여의 차이 : S대 사례를 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.145-166
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
교감의 역할 수행과 자격연수에 대한 인식 고찰 - 중학교 초임교감을 대상으로 -
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.167-192
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등 예비교사의 사회과 수업비평문 탐색 : 온라인 수업시연을 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.193-217
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
『대학(大學)』의 인성교육론 : 예비교원 교육실습을 위한 메타프락시스
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.219-238
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
한국판 진로적응성 단축형척도(K-CAAS-SF) 타당화
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.261-281
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
중등학교 영어 교과서 읽기 지문의 코퍼스 기반 어휘 뭉치 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.283-305
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
교원 행정업무 경감 정책 과정 분석 : Kingdon의 정책흐름모형을 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.307-332
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등학교 신규교사의 교직 생애 첫 교원능력개발평가 경험기
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.333-353
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등교사가 지각한 학생지도성, 교사-학생관계 교사효능감 및 학습컨설팅 역량과의 관계
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.355-372
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
교과와 교육의 두 가지 소재에 기반한 교사양성모델 고찰
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.401-422
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
Rasch 모형을 활용한 예비 국어 교사의 수업 실연에 나타난 문제 양상 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.453-478
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