간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원 Center For Education Research
- pISSN
- 1225-2042
- eISSN
- 2288-5706
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1986 ~ 2021
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
제20권 제3호 (20건)
국어과 수업 개선을 위한 구조중심 협동학습의 적용 및 교사 계발
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.42-68
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
도덕과 수업 모형의 적용에 따른 수업 분석 및 개선 방안
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.69-94
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
영상 제작 수업을 통한 사회 참여 - Blended-Learning의 적용을 통한 도덕 수업 개선 -
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.95-110
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
단상을 넘어 묵상으로 : 제8차 사회과 지리영역 교육과정을 위한 제언
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.132-155
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
제7차 교육과정에 의한 초등학교 과학 수업 방법 분석 및 개선 방안
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.176-187
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
고등학교 과학 실험 중 염화구리(II) 수용액 전기분해 실험 분석 및 개선 방안
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.188-210
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
‘과학 오답지 만들기’ 수업 분석 및 평가 - ‘자기 평가’를 중심으로 -
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.211-222
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등학교 실과 수업 분석 및 개선 방안 - 전략적 교수 행동 분석 -
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.223-240
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
중학교 기술․가정 교과에서 기술 수업 분석에 따른 개선 방안
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.241-254
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
중학교 가정 교과 수업 분석 및 개선 방안 - 식생활 영역의 수업 실행을 중심으로 -
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.255-273
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
소외된 학습자의 체육수업 참여 기피 요인 분석 -중학교 학습자를 중심으로-
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.274-283
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등 음악수업에 있어서 교사의 교수행동 분석 - 음악과 수업연구대회 수상작을 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.284-314
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
교실수업과 e-Learning 연계를 통한 초등 영어 교과의 수준별 수업 개선 방안 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.336-351
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
컴퓨터교육에서 수업 분석 준거 -ICT 활용 교육을 중심으로-
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.363-379
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-