간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원 Center For Education Research
- pISSN
- 1225-2042
- eISSN
- 2288-5706
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1986 ~ 2021
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
제30권 제4호 (23건)
고등학교 화학과 지속가능발전교육(ESD) 프로그램 개발
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제4호 2014.10 pp.19-38
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
현직 중등교사의 관점에서 본 교직 적・인성 요소 간 중요도 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제4호 2014.10 pp.59-76
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체육과 TGT 협동학습 전략이 중학생의 정의적 영역에 미치는 효과 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제4호 2014.10 pp.77-104
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
컴퓨팅적 사고능력 향상을 위한 RME 기반 알고리즘 학습이 초등학생의 문제해결력에 미치는 효과
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제4호 2014.10 pp.179-193
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
Kinect 센서와 Greenfoot을 이용한 NUI 프로그래밍 지도방법 사례 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제4호 2014.10 pp.195-214
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구성주의를 강조한 교사 양성 프로그램을 통한 예비 생물교사의 인식론적 신념 및 세계관 변화 탐색
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제4호 2014.10 pp.235-254
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등 사회과 교사발달 연구에서 Change Laboratory Method의 적용 가능성 탐색
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제4호 2014.10 pp.331-347
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초ㆍ중등교사의 테크놀로지 교수내용지식(TPACK)에 대한 인지경로 모형 개발
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제4호 2014.10 pp.349-375
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등 다문화교실에서 문학기반 다문화교육을 위한 작품 선정 기준 탐색
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제4호 2014.10 pp.377-400
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
2009 개정 바른 생활 교과에 나타난 다문화 교육 관련 내용 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제4호 2014.10 pp.423-438
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