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예비교사의 사회과 수업구성에 나타난 소수자 탐색 KCI 등재후보

홍미화

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제7권 2호 2014.08 pp.133-153

초등 사회과 교과서에서의 ‘노동’ 관련 내용 분석 연구 KCI 등재후보

윤요순, 홍미화

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제12권 3호 2019.12 pp.131-157

초등 사회과교육에서의 소수자교육 프로그램의 개발 KCI 등재

심한결, 홍미화

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제11권 2호 2018.08 pp.85-108

초등 사회과교육에서의 도시 내용 분석 연구 KCI 등재

홍미화

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제25권 4호 2018.11 pp.77-92

2007개정 사회과 지역교과서 쓰기에 대한 체험적 연구 KCI 등재후보

홍미화

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제16권 3호 2009.08 pp.1-20

초등 사회과 교실 수업과 교사의 실천적 지식 KCI 등재후보

홍미화

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제11권 1호 2004.03 pp.237-255

초등 사회과수업에서의 내러티브 활용 양상 탐색 KCI 등재

홍미화

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제22권 1호 2015.02 pp.91-109

초등학교 사회과 수업 이해와 실천 사례 분석

홍미화

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.111-131

예비교사의 사회과수업비평 탐색 KCI 등재

홍미화

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제23권 1호 2016.02 pp.57-74

사회과 수업비평 연구의 양상 탐색 KCI 등재

홍미화

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제24권 4호 2017.11 pp.117-130

사회과교육에서의내러티브가치 KCI 등재

홍미화

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제20권 1호 2013.02 pp.161-173

초등 사회과 교과서 쓰기와 읽기에 대한 체험적 이해 KCI 등재후보

홍미화

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제14권 1호 2007.02 pp.25-44

초등교사의 사회과 경제 수업 이미지에 대한 사례연구 KCI 등재후보

홍미화

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제12권 2호 2005.10 pp.312-334

초등사회과 수업지도안 텍스트 분석 연구 KCI 등재

곽혜송, 홍미화

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제30권 1호 2023.02 pp.95-114

초등 사회과 교과서 연구의 동향 분석 KCI 등재

홍미화, 곽혜송, 정태호

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제28권 1호 2021.02 pp.59-79

메타포적 관점을 통한 사회교과서 인식

윤요순, 홍미화

한국사회교과교육학회 한국사회교과교육학회 연차학술대회 사회과에서 타자 이해와 시민교육의 방향 2021.01 pp.239-252

초등학교 민주시민교육 실천 유형 연구 KCI 등재

곽혜송, 홍미화

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제24권 1호 2017.02 pp.11-30

미국의 초등 사회교과서 내용구성 체제 분석 KCI 등재

홍미화

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제1호 2014.01 pp.39-57

초등교사의 사회과 교실 수업 구성에 대한 연구 KCI 등재

홍미화

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제19권 2호 2012.05 pp.83-97

2007 개정 사회교과서 적용에 따른 초등 교사의 사회 수업 변화 -초등학교 4학년 사회교과서 활용을 중심으로 KCI 등재후보

홍미화

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제18권 2호 2011.05 pp.125-142