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4분과 발표

메타포적 관점을 통한 사회교과서 인식

목차

Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 교육과정 모방으로서의 사회교과서
Ⅲ. 메타포로서의 사회교과서
Ⅳ. 메타포로서의 사회교과서 구성과 그 의미
Ⅴ. 사회교과서에 대한 인식의 전환
참고문헌

저자정보

  • 윤요순 시흥배곧해솔초등학교
  • 홍미화 춘천교육대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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