간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 한국사회교과교육학회 The Korean Association for the Social Studies Education
- pISSN
- 1225-6838
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1994 ~ 2023
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
제22권 1호 (11건)
생태적 다중시민성을 지향하는 사회과 핵심 과정 - 사고와 행동의 연계 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제22권 1호 2015.02 pp.1-15
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
사회과 교육과정에 나타난 글로벌 시민성 분석 - 2009 개정 사회과 교육과정을 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제22권 1호 2015.02 pp.17-32
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초등 예비교사의 역사 수업 구성에 나타난 ‘역사적 의의’
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제22권 1호 2015.02 pp.63-90
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중등 사회과 예비교사의 교육봉사 참여동기 유형이 만족도에 미치는 영향 - 경북지역 D대학교를 대상으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제22권 1호 2015.02 pp.111-125
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다문화 시민성 함양을 위한 고등학교 다문화교육 프로그램 개발 연구
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제22권 1호 2015.02 pp.127-144
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고등학교 사회교과서 지리 영역 텍스트의 상호텍스트성 분석
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제22권 1호 2015.02 pp.145-163
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
사회과 교사의 정치성향에 따른 공공쟁점 중심 토론학습에서의 균형 역할 지향성 분석
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제22권 1호 2015.02 pp.165-181
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텍스트 프레이밍 방식이 빈곤문제해결 행동의도에 미치는 효과
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제22권 1호 2015.02 pp.183-201
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