사회과 문해력 증진을 위한 카운터 내러티브의 적용 가능성 탐색 - 『82년생 김지영』과 관련된 논란에 대한 분석을 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제26권 4호 2019.11 pp.15-33
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한국어 읽기ㆍ쓰기 교육을 위한 텍스트 장르정보 구축 및 활용 연구
고려대학교 언어정보연구소 언어정보 제23호 2016.09 pp.55-76
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2019~2021년 산학협력선도대학육성사업(LINC) 미참여 대학이 작성한 1주기 대학혁신지원사업의 산학영역탐색
한국산학협력정책학회 한국산학협력정책학회지 제2권 1호 2022.05 pp.25-30
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한류 콘텐츠를 활용한 한국문화 교육 연구 - 드라마, K-POP, 예능 중심의 담화 코퍼스 구축을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어 학습자를 위한 한국문화교육의 현재와 미래 2020.10 pp.127-139
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베트남 국가 단위 한국어 평가 분석 연구 - 제 1회 대학 입학시험을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제19권 제1호 2022.04 pp.125-161
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동명대학교의 새로운 시도 : 교수(멘토), 퍼실리테이터, 학생의 상호 주관성을 반영한 3無교육 Do-ing교육
한국산학협력정책학회 한국산학협력정책학회지 제1권 1호 2021.12 pp.25-33
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일본 애니메이션을 통해 탐색한 글로벌 시민교육의 방향에 대한 논의 : 『걸즈 앤 판처』에 대한 비판적 담화 분석에 근거하여
한국사회교과교육학회 한국사회교과교육학회 연차학술대회 사회과 교육과정의 개정과 민주시민교육의 과제 2021.08 pp.191-216
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파키스탄 무슬림과 결혼한 한국여성의 문화적 경계 넘기 : A씨의 지역사회 활동을 중심으로
한국구술사학회 한국구술사학회 학술대회 구술사'를 넘어 다시 구술사로 2019.06 pp.213-222
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사회과 텍스트 읽기 능력 증진을 위한 성취수준 작성 및 수업계획의 방향성에 관한 탐색적 연구 : 뉴 리터러시 연구(New Literacy Studies) 관점에 기초하여
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제24권 4호 2017.11 pp.27-50
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