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초등과학교육

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Vol.36 No.1 (8건)

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

분산 인지의 관점에 따른 모델링 중심 초등 과학 수업의 해석

오필석

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.36 No.1 2017 pp.16-30

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미래 과학교육에 대한 예비 초등 교사들의 인식

나지연, 장병기

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.36 No.1 2017 pp.85-94

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예비교사와 경력교사의 과학 수업 관점 비교

전영석, 정하나

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.36 No.1 2017 pp.95-112

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