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Vol.25 No.2 (10건)

초등학교 $3{\sim}6$학년 과학 교과서의 질문 방략 분석

류재인, 한광래, 김효남, 박국태

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.2 2006 pp.109-117

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

초등학교 과학 영재들의 교과 내용 인식과 학습 양식

조정일, 최규식

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.2 2006 pp.118-125

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Peirce의 귀추법 양식을 이용한 교육 대학생들이 생성한 가설의 특징 분석

정용재, 송진웅

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.2 2006 pp.126-140

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천문 영역에 대한 STAD 모형의 협동 학습이 초등학생들의 학업 성취도와 과학에 관련된 태도에 미치는 효과

이용섭

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.2 2006 pp.141-148

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제6차와 7차 초등학교 과학 교과서에 제시된 비유 비교분석

최선영

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.2 2006 pp.149-158

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가설 생성 학습 후에 나타난 초등 예비교사의 뇌파 변화

권용주, 박지영, 신동훈

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.2 2006 pp.159-166

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초등학생의 과학에 대한 인식론적 신념과 학습자 특성과의 관련성 분석

이주연, 백성혜

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.2 2006 pp.167-178

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과학 문제 풀이 과정에서 나타난 초등 과학 영재들의 사고 특성 탐색

김은진

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.2 2006 pp.179-190

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초등 예비 과학교사들의 과학 수업지도안 작성 전략 분석

장명덕

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.2 2006 pp.191-205

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HASA 프로그램이 학생들의 과학적 태도 및 과학 지식, 과학 탐구 능력에 미치는 효과

홍준의, 한문정, 정지숙, 최정훈, 신영준

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.2 2006 pp.206-216

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