간행물 정보
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- 제공처
- 한국과학기술정보연구원
- 발행기관
- 한국초등과학교육학회
- 수록기간
- 1998 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.37 No.4 (10건)
과학교과에서 협동적 형성평가 문제 만들기 및 해결을 통한 학습 정리 활동이 초등학생의 학업성취도 및 과학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.4 2018 pp.339-351
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
국립부산과학관 전시물과 2015 개정 교육과정과의 연계성 분석 - 핵심역량과 3~6학년을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.4 2018 pp.352-362
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과학수업에서 초등학생들의 실험복 착용 경험이 과학 관련 태도와 실험복에 대한 인식에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.4 2018 pp.363-371
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초등학생들의 과학 글쓰기에 나타난 과학적 추론의 유형과 수준
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.4 2018 pp.372-390
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과학 탐구 활동의 유형과 과학 탐구의 특징에 대한 초등학생의 인식
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.4 2018 pp.391-401
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.4 2018 pp.402-415
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대화적 탐구를 적용한 '지층과 화석' 단원 수업에서 초등학생들의 심리기능 형성 및 내면화 과정
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.4 2018 pp.416-429
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초등학교 예비교사의 교수목표 지향성과 과학 수업 이미지 사이의 관계
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.4 2018 pp.430-439
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초등과학영재학생의 과학창의성에 대한 자기 평가, 교사 평가, 객관적 평가의 비교 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.4 2018 pp.440-454
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질문이 있는 '지층과 화석' 관련 STEAM 수업 자료 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.4 2018 pp.455-465
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