간행물 정보
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- 제공처
- 한국과학기술정보연구원
- 발행기관
- 한국초등과학교육학회
- 수록기간
- 1998 ~ 2023
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.23 No.3 (10건)
시각적 노트 작성 활용이 초등학생의 창의력과 과학과 학업성취도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.23 No.3 2004 pp.173-181
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생들의 전자기파를 이용한 기기 및 용어에 대한 인식
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.23 No.3 2004 pp.182-191
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.23 No.3 2004 pp.192-198
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전기와 자기 개념간의 근접도에 대한 초등학생의 학년별 변화
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.23 No.3 2004 pp.199-207
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개념도를 활용한 과학 학습이 학업성취도와 과학태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.23 No.3 2004 pp.208-218
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.23 No.3 2004 pp.219-227
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초등학교 5학년 학생들의 '자화' 개념과 실험 후 개념 변화
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.23 No.3 2004 pp.228-237
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전형적 인식상황(TPS)' 분석을 통한 6학년 학생들의 힘의 작용에 관한 생각 조사
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.23 No.3 2004 pp.238-250
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.23 No.3 2004 pp.251-265
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.23 No.3 2004 pp.266-272
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