간행물 정보
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- 제공처
- 한국과학기술정보연구원
- 발행기관
- 한국초등과학교육학회
- 수록기간
- 1998 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.25 No.3 (10건)
초등학교 과학 수업에서 소집단 학습에 대한 교사와 학생들의 인식 사례 연구
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.3 2006 pp.217-230
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Driver의 학습 모형이 초등학생들의 꽃에 대한 오개념 교정에 미치는 성별, 지역별 영향 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.3 2006 pp.231-243
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.3 2006 pp.244-256
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과학 지식 생성 학습을 통한 초등학생들의 가설 지식 생성 능력의 발달
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.3 2006 pp.257-270
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.3 2006 pp.271-280
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.3 2006 pp.281-295
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.3 2006 pp.296-306
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초등과학 영재교실에서 발견 학습 모형 수업에 효과적인 환경 조건의 탐색
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.3 2006 pp.307-317
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우리나라와 일본의 초등학교 과학 교과서 생물 영역에 대한 비교 연구
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.3 2006 pp.318-330
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과학관 교육 프로그램 활용에 대한 초등학교 교사들의 인식
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.3 2006 pp.331-337
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