간행물 정보
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- 제공처
- 한국과학기술정보연구원
- 발행기관
- 한국초등과학교육학회
- 수록기간
- 1998 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.37 No.2 (9건)
STEAM 수업에서 나타난 초등학생의 창의적 설계 과정 질적 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.2 2018 pp.93-109
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토의·토론을 활용한 과학 실험 수업이 과학학습동기, 과학탐구능력 및 과학 학업성취도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.2 2018 pp.110-125
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.2 2018 pp.126-146
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물질의 입자적 관점 도입에 대한 초등과학 교육과정 및 교과서 국제 비교
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.2 2018 pp.147-160
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알고두 프로그램을 이용한 전기회로 비유 생성 활동에서 나타난 초등과학영재 학생들의 비유물의 변화 과정
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.2 2018 pp.161-172
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.2 2018 pp.173-187
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가족 유사성 접근법을 적용한 물체의 빠르기 주제의 융합지식 구성 연구
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.2 2018 pp.188-205
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탐구형 초등과학수업 '호흡' 차시에서 교사의 경력에 따른 교수행동 및 시각적 주의 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.2 2018 pp.206-218
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초등교사의 시각적 표상 활용 실태 및 시각적 표상의 기능에 대한 인식
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.2 2018 pp.219-231
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