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Think Aloud 프로그램 적용이 통합학급 경도정신지체아의 충동성과 문제행동에 미치는 효과

여광응, 박현옥

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.1-19

사회적 기술훈련이 학습부진학생의 자아존중감 및 대인관계에 미치는 효과

여광응, 이점조, 김영대

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.21-35

한국에서 통합교육의 정책적 지향과 실천과제: 비교사적(比較史的) 관점에서

김병하, 조원일

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.37-53

시각장애학생들의 체육수업 중 운동상해에 관한 연구

김원경, 한민규

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.55-73

제발트(Seewald)의 이해적 관점(Ansatz)을 통한 심리운동(Psychomotorik) 이론 및 중재방법연구 - 심리운동학적 관점에서 본 주의력 결핍 과잉행동장애 아동사례 분석 -

김윤태, 김일명

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.75-92

수학학습장애아동과 수학학습부진아동의 암산 능력과 전략 비교

김자경, 김기주

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.93-108

사회과 교육과정 운영에 있어서 농문화 활용에 대한청각장애학교 교사들의 인식

박남수

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.109-126

선천성 시각장애아동의 마음의 이론(theory of mind) 발달 연구

박순희

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.127-150

장애 대학생 학습지원을 위한 서비스요구 및 지원 실태와 만족도 조사: 청각장애 대학생을 중심으로

백유순

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.151-169

장애대학생의 진로결정과 대학생활 적응에 관한 연구

석말숙, 강동욱

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.171-194

통합학급 아동들의 장애아동에 대한 사회적 거리감

손상희

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.195-213

통합교육과 학교상담: 학교상담자의 태도와 역할

송현종, 조성은

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.215-234

정신지체 학생을 둔 부모의 자녀교육 환경별특수교육 서비스 만족도와 요구 분석

신진숙

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.235-255

말더듬아동을 위한 부모교육프로그램의적용에 관한 사례연구

김문정, 옥정달

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.257-276

ADHD 아동의 연산 수행능력 발달패턴 분석

유재연, 이태수

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.277-296

목회자 양성 대학의 특수교육 관련 교과목 개설 현황 조사

이금섭, 배내윤, 이민호

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.297-313

통합학급에서 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 특성을 지닌 유아의 친사회적 행동발달과정(Ⅱ)

이기현

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.315-342

청각장애인의 진로성숙요인에 관한 모형연구

이달엽, 박해전

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.343-364

수학교육을 위한 청각장애인용 한글 멀티미디어 캡션도구에 관한 연구

장영건

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.365-384

읽기장애아동의 독해력 설명변인 연구

안성우, 김자경, 정난숙

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.385-403

농아동의 이중언어접근법에 관련된 제반요소 탐색

김병하, 정운기

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.405-424

초등학교 통합학급 정신지체 학생을 위한 교사의 적합화

정주영

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.425-453

정신지체 특수학교의 전환교육 실천 사항에 대한 실행 수준

조인수

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.455-479

장애학생의 휴업일 지원의 운영에 따른 문제점 및 내실화 방안 모색

권순우, 최성규

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.481-505

장애자녀를 둔 어머니와 비 장애자녀를 둔 어머니 간의 KFD 차이

한미령, 채애자

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.507-520

부모작성 영유아 발달선별도구 Ages and Stages Questionnaires의 국내 적용 예비 연구

허계형

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.521-536

시각장애인 직업재활 및 고용촉진 전략 탐색

김영일

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.537-562

미술치료교육이 미세뇌기능장애아의 시지각 기능에 미치는 효과

임호찬, 김미경

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.563-580

충청남도 산업특성을 고려한 정신지체여성의 적성직종 탐색 -정신지체여성의 우선취업직종 선정을 위한 기초 연구-

김삼섭, 박은영

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.581-608