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특수교육저널:이론과 실천

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    대구대학교 한국특수교육문제연구소
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.15 No.1 (13건)

일반학교 교사의 저시력학생에 대한 교육지원 실태 및 요구 분석

차향미, 이해균

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.1 2014.03 pp.1-21

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중도 지적장애학생 교육과정개발 요인과 실행 요인의 관계 분석

정윤우, 정동영

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.1 2014.03 pp.23-53

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특수학급 교사와 원적학급 교사의 농문화에 대한 인식 비교

박찬영, 최성규

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.1 2014.03 pp.55-77

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통합교육에서의 질적 연구 동향 분석

조태곤, 김용욱, 우정한, 김경일

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.1 2014.03 pp.79-98

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농인의 일상생활 경험에 관한 탐색적 연구

박동진

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.1 2014.03 pp.161-192

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좋은 통합수업에 대한 예비교사들의 인식 유형

서보순

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.1 2014.03 pp.215-247

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