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특수교육저널:이론과 실천

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    대구대학교 한국특수교육문제연구소
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.5 No.3 (21건)

시각장애학생의 대인관계 성향 분석

이해균, 은효진

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.3 2004.09 pp.1-19

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원예치료가 정신지체학생의 작업수행능력에 미치는 여향

여광응, 송정은, 이영철

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.3 2004.09 pp.21-40

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재택·순회 교사의 교육활동과 재택·순회 대상 학생의 가정환경간의 관계

권순황

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.3 2004.09 pp.123-137

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청각장애 부모를 둔 언어장애아동의 음운특성에 관한 사례연구

옥정달

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.3 2004.09 pp.161-179

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청각장애교육 관련 국내 연구 현황 분석 : 90년대이후

이한선, 김병하, 옥정달

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.3 2004.09 pp.181-202

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장애담론의 정치적 이해: 장애인당사자주의를 중심으로

김병하, 곽정란

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.3 2004.09 pp.249-263

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충남지역 특수학교 발달장애 졸업생의 성인생활 실태 연구

김진호

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.3 2004.09 pp.255-247

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우리나라 전환교육 평가 연구들의 경향과 과제

배성직, Gary Clark

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.3 2004.09 pp.265-284

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한국 학습장애 정의의 개념 재정립

강종구, 김정현, Dermot Foley

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.3 2004.09 pp.285-300

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특수학급 학생 교육을 위한 공학 실태와 지원 방안

육주혜, 남윤석, 정동일

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.3 2004.09 pp.353-376

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적응행동의 이론적 구조에 대한 탐색

이준석, 유재연

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.3 2004.09 pp.395-410

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