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특수교육저널:이론과 실천

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    대구대학교 한국특수교육문제연구소
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.18 No.1 (11건)

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

읽기장애학생과 일반학생의 음운인식, 음운기억 및 단어인지 특성 및 관계

김용욱

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.1 2017.01 pp.25-50

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청각장애 대학생의 학습 지원 실태와 만족도에 관한 사례 연구

권순우

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.1 2017.01 pp.71-92

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시각장애학교 중도실명 고등학생의 학교생활 태도 및 만족도

강경호, 이해균

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.1 2017.01 pp.93-114

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장애의 다중 패러다임에 근거한 통합교육 관련 법률의 성격

정희섭

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.1 2017.01 pp.135-160

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중등(특수) 1급 정교사 자격연수의 현장기여도와 개선방안에 대한 연구

박지수, 황순영

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.1 2017.01 pp.161-182

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지적장애 어머니의 모성 인식 연구

김성희, 신현기

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.1 2017.01 pp.183-213

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초등학교 통합학급 차원의 봉사학습 경험에 대한 초등학생의 인식 연구

최승숙, 김은하

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.1 2017.01 pp.251-276

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