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특수교육저널:이론과 실천

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    대구대학교 한국특수교육문제연구소
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.9 No.1 (24건)

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

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색각이상자를 위한 맞춤형 보조기술과 만족도에 관한 연구

장영건

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.1 2008.03 pp.45-64

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대학생의 장애인 수용태도에 영향을 미치는 요인

송수지, 김정민

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.1 2008.03 pp.83-99

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The Understanding of Students with Disabilities through the Lens of Critical Theory

강종구, 김정현

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.1 2008.03 pp.149-167

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영재아동의 자아개념과 사회적 능력 및 학교생활 만족도에 관한 연구

이원령, 이순복

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.1 2008.03 pp.169-189

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청각장애학생의 이중언어학습에 관한 태도/동기 연구

정운기

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.1 2008.03 pp.233-250

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시각장애학생과 정안학생의 국어 어휘력 비교 연구

이해균, 김옥현

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.1 2008.03 pp.251-277

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수학 영역에 있어 중재반응모델의 중재 요소에 대한 고찰

김용욱, 우정한, 이성환, 안정애

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.1 2008.03 pp.279-302

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한국 특수교육(학)의 학문적 정체성 논쟁

김병하

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.1 2008.03 pp.303-323

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사회신경과학적 관점에서 바라 본 장애아동의 인성발달

정은

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.1 2008.03 pp.325-345

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지역단위 장애 영유아 교육의 실천

신경진

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.1 2008.03 pp.367-389

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저시(Low Vision)아동의 운동능력에 관한 연구

박상춘, 홍재영, 한성희

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.1 2008.03 pp.391-411

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통합학급 교사의 교수활동에 필요한 지식기반에 대한 조사연구

윤광보, 우정한, 김영숙

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.1 2008.03 pp.483-508

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발달선별검사 KEDAS-S의 타당도 검증

이준석

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.1 2008.03 pp.509-524

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