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특수교육저널:이론과 실천

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    대구대학교 한국특수교육문제연구소
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.23 No.3 (8건)

공공수어통역의 범위와 공공성 기준에 관한 연구

이현화, 이미혜

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.23 No.3 2022.09 pp.1-22

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2010년대 이후 중등 통합교육의 연구동향 분석 및 중등 통합교육의 방향성 고찰

전민정, 전병운

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.23 No.3 2022.09 pp.23-48

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한국 수어노래의 예술적, 언어적 특징 분석

남기현, 조준모

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.23 No.3 2022.09 pp.49-68

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중등 특수교사의 통합교육 현장 경험 탐색: 강원도 지역을 중심으로

임효경

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.23 No.3 2022.09 pp.69-101

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우리나라 통합교육의 법적 모순과 한계에 따른 개정 방향

김현경, 박찬웅, 신주원

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.23 No.3 2022.09 pp.103-127

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노년기 부모의 발달장애 자녀 돌봄 경험에 대한 범위 연구

김유리, 최아름, 고희선

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.23 No.3 2022.09 pp.129-154

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발달장애인 의사소통 지원 중장기 계획에 대한 델파이 조사 연구

김정연, 박은혜, 표윤희

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.23 No.3 2022.09 pp.155-186

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장애성인 리터러시 연구 동향

박선희, 박재국, 김하은, 김현지

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.23 No.3 2022.09 pp.187-216

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