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특수교육저널:이론과 실천

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    대구대학교 한국특수교육문제연구소
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.10 No.1 (16건)

특수학급 교사의 다중지능이론 수용 준거 개발

정정온, 백종남, 김삼섭

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.1 2009.03 pp.1-21

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

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시각장애인과 정안인 간의 거리판단 능력에 관한 비교연구

이태훈

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.1 2009.03 pp.39-55

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장애인의 고등교육사에 대한 문화기술적 고찰

곽정란

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.1 2009.03 pp.57-84

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장애대학생 수업 지원에 대한 교수자의 인식과 지원 방안

김동일, 손지영

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.1 2009.03 pp.85-112

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청각장애학생의 문식성 특성과 지도방법에 대한 고찰

박경란

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.1 2009.03 pp.113-135

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자폐범주성장애아동 어머니의 스트레스 요인과 해결방안에 대한 연구

배혜영

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.1 2009.03 pp.137-157

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청각장애유아의 초기문해 지도프로그램 효과 연구

원성옥, 김지숙, 장은숙, 이윤선, 이현정, 김병아, 김선영

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.1 2009.03 pp.181-205

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초등교사의 문제행동 중재방법 활용실태 조사연구

최진오

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.1 2009.03 pp.229-248

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특수학교 방과후 학교 운영 실태와 특수교사의 인식 연구

표말란, 정은희

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.1 2009.03 pp.249-274

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특수학교장의 직무수행능력 기준 개발을 위한 기초연구

하상근, 김용욱

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.1 2009.03 pp.275-299

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Korean Special Education and Daegu University: History, Phenomenon, and issues

김병하, 이근용, 김태영

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.1 2009.03 pp.323-342

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어머니들의 관점에서 본 정신지체학생의 방학 중 여가생활

신일근, 김영일

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.1 2009.03 pp.343-362

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