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수학교육학연구

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Vol.25 No.3 (11건)

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

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초등 수학 학습부진아의 자릿값 이해 수준

장혜원, 임미인, 강태석

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.25 No.3 2015 pp.347-366

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학교수학이란 무엇인가?

이승우

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.25 No.3 2015 pp.381-405

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현장에 적합한 초등 수학 수업 모형 탐색

서동엽

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.25 No.3 2015 pp.407-429

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초등학교 수학과 교육과정의 내용 문장 분석

강완

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.25 No.3 2015 pp.449-460

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