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Vol.17 No.4 (7건)

심성함양으로서의 수학교육 - F. Klein의 함수적 사고 교육을 중심으로 -

우정호, 강현영

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.17 No.4 2007 pp.333-357

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

초등학교 6학년 학생의 비례 추론 능력 분석 : 2명의 사례 연구

고은성, 이경화

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.17 No.4 2007 pp.359-380

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예비 중등수학교사의 수학 및 수학교육에 관련한 신념 분석연구

강옥기, 한신일

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.17 No.4 2007 pp.381-393

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수학적 과제가 수학적 의사소통에 미치는 영향

이미연, 오영열

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.17 No.4 2007 pp.395-418

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수학을 왜 배우는가? - 초등학생들의 이해를 중심으로 -

김상화, 방정숙

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.17 No.4 2007 pp.419-436

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수학교육에서 상보성

강현영, 이동환

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.17 No.4 2007 pp.437-452

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대수의 사고 요소 분석 및 학습-지도 방안의 탐색

우정호, 김성준

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.17 No.4 2007 pp.453-475

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