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교육혁신연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    부산대학교 교육발전연구소
  • 수록기간
    2015 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.30 No.3 (14건)

중도중복장애학생 수업에 대한 특수교사의 인식과 지원요구

김은라, 박선미, 박재국

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.30 No.3 2020.09 pp.1-21

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

대학 융합교육 활성화를 위한 팀티칭 교수법의 적용 가능성 탐색

임정훈

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.30 No.3 2020.09 pp.23-51

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유아 놀이몰입의 엘랑비탈(élan vital)적 해석: 질적 메타분석

이경화, 임지현

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.30 No.3 2020.09 pp.53-71

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중학생의 학업적 자기효능감, 진로성숙도, 학교적응의 종단적 관계

백승원, 윤채영

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.30 No.3 2020.09 pp.175-199

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R-IPA를 활용한 교육과정 재구성에 대한 특수교사 요구 분석

송은숙, 최진혁

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.30 No.3 2020.09 pp.201-229

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2015 개정교육과정 고등학교 국어교과서의 장애관련 내용 분석

김태림, 김두희

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.30 No.3 2020.09 pp.251-275

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수업개선보고서(CQI) 시스템 개선방안 연구

송영명

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.30 No.3 2020.09 pp.277-301

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민관학협력 사회혁신 프로젝트 수업에 관한 질적 사례 연구

윤수진

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.30 No.3 2020.09 pp.303-327

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