earticle

평생교육사의 전문직업적 정체성에 대한 주관적 인식 유형화 연구

김미정, 안영식

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.1-29

키워드 네트워크 분석을 활용한 장애학생 대상 스마트러닝 관련 연구 동향 분석

이예다나

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.31-52

메타버스 플랫폼의 CSCL 도구 기능 분석과 요구 분석을 통한 협력 학습 도구 기능 적용 방안 탐색

최순리, 송지훈, 박현지, 주홍주, 박민지

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.53-79

아동청소년 통합스트레스 검사(IESS-A)의 개발과 타당화

이수정, 김건태, 홍상황

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.81-111

초등학생의 임원활동 참여가 고등학생의 시민의식에 미치는 효과

강문선, 정재은, 곽현석

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.113-131

놀이중심 유아교육과정의 행위 실재적 실행과 운동

손연주, 임부연

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.133-161

다문화 청소년의 이중문화수용태도에 대한 종단 연구: 잠재성장모형의 적용

홍민주, 이주연

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.163-187

고등학생의 스마트폰 의존도, 우울 및 학업 무기력의 관계에서 주관적 학업성취도의 조절된 매개효과

하아영, 조한익

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.189-214

고등학교 교과순회교사의 교과순회 경험과 인식에 관한 연구

우선영, 박효원

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.215-241

조화로운 교육으로서 허친스의 교양교육의 내용과 방법에 대한 고찰

ENJING HUANG, 권정선

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.243-267

교원이 인식하는 학교자치 주체의 현실과 과제 : 학교 구성원 간의 역할과 관계를 중심으로

박희진, 이동엽, 강호수

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.269-297

중학교 특수학급 학생들의 그림책 창작을 위한 주제 중심 교육과정 재구성 수업 실행연구

정예설, 한경임

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.299-329

교수실제, 가정의 심리적 환경과 학교행복감 간의 관계에서 중학생의 학업정서와 자기주도학습의 매개효과

WUYILE, 안도희

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.331-364