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교육혁신연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    부산대학교 교육발전연구소
  • 수록기간
    2015 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.29 No.4 (23건)

보육교사의 이직의도 관련 변인의 메타분석

이영만, 강문숙

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.1-28

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특수교사의 임파워먼트와 교직적응탄력성

박재국

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.29-49

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‘타자 존중’ 유아 인성교육의 텍스트로서 토미 웅거러 그림책에 대한 연구

류미향

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.149-175

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예비유아교사의 행복감과 창의·인성의 관계에서 그릿의 매개효과

김정주, 김병만

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.177-198

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보육교사의 자아상태와 스트로크가 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향

박민, 최혜진

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.199-220

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교사의 놀이 교수효능감 및 유아의 놀이성과 자아탄력성의 관계

구현주, 이진희

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.221-241

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학사경고경험에 따른 대학생활적응 중요도-수행도 분석

임이랑, 김주연, 김연희, 조성희

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.243-264

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대학원 교육의 교육적・환경적 요인과 대학원만족도의 구조적 관계

이진령, 박강현, 김비아

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.265-282

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「제4차 (’13-’17) 특수교육 발전 5개년 계획」평가 연구

양한재, 안선회

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.283-314

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푸코의 자기배려에 대한 소고: 유아교사의 교육과정 실행을 중심으로

신은미

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.341-358

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유치원교사의 양성교육과정에 대한 인식

임지현, 이경화, 금미정

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.359-382

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시스템 이론에 기반 한 '숙의형 타운미팅' 프로세스의 개념 모형 연구

김미호, 박수홍

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.383-410

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대학의 플립드러닝에서 학습 이해도 및 교수·학습자 역할 평가

간진숙, 진서연, 권명순

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.411-428

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상상력을 활용한 교육활동에서 드러나는 유아들의 학습경험에 관한 연구

이정금

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.475-505

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