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'좋은 학교'의 특성이 학교평가에 주는 시사점

김달효

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.1-16

지속적 수업개선을 위한 자기수업컨설팅 모형 탐색

이상수

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.17-42

윌리엄스 증후군의 특성 및 중재 전략 고찰

신진숙

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.43-62

초등학교 교사들의 동료에 대한 신뢰 형성의 근거와 결과

김대현, 최류미

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.63-81

A Discussion on the Oakeshott’s Political View of Intimation

김회용

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.83-101

유치원아 어머니의 유아교육공동체 구축에 대한 태도 연구

정계숙, 이은하

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.103-129

Systems Design on a Team Learning Process Model

박수홍

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.131-147

대학생의 계획된 우연기술과 진로적응성의 관계

유순화

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.149-168

수첩 및 스마트폰 연계교수를 통한 직업교육프로그램이 지적장애 중학생의 출판보조 직무기술에 미치는 효과

김영준

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.169-193

보드게임 놀이 대집단 활동이 아동의 사회성에 미치는 효과

김보라, 손현동

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.195-217

기초지방자치단체의 교육경비지원 현황과 과제: 부산지역을 중심으로

이상철

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.219-238

세계시민교육을 위한 교수․학습과정안 사례연구: 난민문제 수업을 중심으로

최준호

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.239-266

유아교육용 앱 활용에 대한 예비교사와 현장교사 간의인식비교

이유나, 김애자, 김길숙

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.267-288

점토매체 중심 미술치료 동향과 효과에 대한 메타분석

구미진, 이근매, 김진희

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.289-314

유아교사교육의 인문학적 접근: 유아교사의 인문학 세미나 참여 경험을 중심으로

송진영

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.315-333

교육과정 재구성에 관한 실태 및 특수교사의 인식과 지원요구

김영미, 김혜리, 김정미, 한경화

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.335-363

유아 수학활동에서 역동적 평가 결과의 활용방안 연구: 개별유아 사례들을 중심으로

조은래

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.365-399