간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 부산대학교 교육발전연구소
- 수록기간
- 2015 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.26 No.3 (17건)
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.1-16
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.17-42
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[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.43-62
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초등학교 교사들의 동료에 대한 신뢰 형성의 근거와 결과
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.63-81
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A Discussion on the Oakeshott’s Political View of Intimation
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.83-101
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유치원아 어머니의 유아교육공동체 구축에 대한 태도 연구
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.103-129
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Systems Design on a Team Learning Process Model
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.131-147
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[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.149-168
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수첩 및 스마트폰 연계교수를 통한 직업교육프로그램이 지적장애 중학생의 출판보조 직무기술에 미치는 효과
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.169-193
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보드게임 놀이 대집단 활동이 아동의 사회성에 미치는 효과
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.195-217
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기초지방자치단체의 교육경비지원 현황과 과제: 부산지역을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.219-238
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세계시민교육을 위한 교수․학습과정안 사례연구: 난민문제 수업을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.239-266
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유아교육용 앱 활용에 대한 예비교사와 현장교사 간의인식비교
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.267-288
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[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.289-314
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유아교사교육의 인문학적 접근: 유아교사의 인문학 세미나 참여 경험을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.315-333
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교육과정 재구성에 관한 실태 및 특수교사의 인식과 지원요구
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.335-363
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유아 수학활동에서 역동적 평가 결과의 활용방안 연구: 개별유아 사례들을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.26 No.3 2016.12 pp.365-399
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