간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 부산대학교 교육발전연구소
- 수록기간
- 2015 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.34 No.2 (10건)
‘물질과의 만남’ 실험하기를 통한 예비영유아교사의 놀이지원자로서의 힘 기르기
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.2 2024.06 pp.1-38
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
미래 핵심역량과 학교 환경 개선 방안에 관한 학교 구성원의 조사 연구: A 중학교 사례를 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.2 2024.06 pp.39-66
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
영유아교사의 민감성과 교사-영유아 상호작용의 관계에서 전문성인식과 놀이교수효능감의 순차적 매개효과
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.2 2024.06 pp.67-91
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생설계전공제도 참여자 인식조사를 통한 활성화 방안 연구: A대학교 사례를 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.2 2024.06 pp.93-111
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등 6학년 국어과 교육에서 생성형 인공지능 서비스를 활용한 수업 전략
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.2 2024.06 pp.113-140
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
STCPR 과정 기반 디지털 과제물 제작 활동이 특수학교 전공과 학생의 디지털 리터러시에 미치는 효과
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.2 2024.06 pp.141-164
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.2 2024.06 pp.165-200
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
IPA를 활용한 중・고등학교 IT 체육교실 운영 효과 분석
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.2 2024.06 pp.201-226
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푸드아트테라피를 활용한 또래관계향상 집단상담프로그램이 청소년의 또래관계와 스트레스 대처방식, 공격성에 미치는 효과
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.2 2024.06 pp.227-250
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[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.2 2024.06 pp.251-273
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.