간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 부산대학교 교육발전연구소
- 수록기간
- 2015 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.34 No.3 (12건)
교육적 관점에서 주목하는 메타버스 속성과 실천 과제: 교육 활동가들의 메타버스 집담회 참여를 통한 문화기술지적 접근
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.3 2024.09 pp.1-26
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.3 2024.09 pp.27-50
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유아교사가 경험한 유・초 이음교육: 부산시 유・초연계 이음학기 시범유치원을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.3 2024.09 pp.51-74
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[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.3 2024.09 pp.75-95
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진로발달과 대학생활 만족도의 관계에서 스트레스의 매개효과: 대학진학 첫 세대와 후속 세대 간 비교
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.3 2024.09 pp.97-122
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[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.3 2024.09 pp.123-144
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중학생 시기 학업적 자아개념과 인지적 자기조절학습전략 사이의 종단적 관계: 자기회귀 교차지연 모형의 적용
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.3 2024.09 pp.145-167
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[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.3 2024.09 pp.169-196
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[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.3 2024.09 pp.197-222
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예비 특수교사의 테크노스트레스와 ICT 교수효능감의 관계에서 디지털리터러시 역량의 매개 효과
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.3 2024.09 pp.223-238
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중학생이 지각한 부모양육태도와 다문화수용성의 관계에서 배려의 종단매개효과
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.3 2024.09 pp.239-259
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[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.34 No.3 2024.09 pp.261-287
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