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‘기호’의 관점에서 바라보는 인성교육의 미학적 논의

임부연

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.1-19

한국의 수업과 평가에서의 교과서 활용과 전망

김대현

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.21-44

초등 창의적 체험활동 연구동향 분석

김영환

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.45-65

보육교사의 직무 경험에 대한 질적 연구 -조직문화를 중심으로-

강문숙

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.67-88

뉴스포츠 프로그램이 지적장애초등학생의 시지각 발달에 미치는 효과

황순영

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.89-106

창의·인성교육에 대한 대학생의 인식 및 개선방안 탐색: J대학교 사례를 중심으로

홍성화

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.107-128

무엇을 위한 교육인가 - 교육목적관을 중심으로 -

최관경, 최두진, 황시오

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.129-149

사교육 수요유발 요인과 대책의 논리

김동석

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.151-179

특수교사의 개인적 교사효능감과 집단적 교사효능감, 직무만족도 간의 관계

김자경

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.181-200

실내디자인 전공 교육에 관한 학생 만족도 연구

이향미

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.201-218

초등학교 부장교사의 교직생활에 관한 질적 연구

신민정, 홍창남

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.219-245

예비유아교사의 감사성향과 대인관계유능성, 자기조절학습능력이 교사효능감에 미치는 영향

김지수, 최혜진

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.247-267

혁신유치원에 대한 유아교사의 인식 및 요구 -부산·경남 공사립유치원교사를 중심으로

김은주, 연희정

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.269-301

한국인 용기 척도의 개발 및 타당화

최혜경, 유순화

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.303-322

고등학교 사회․문화 교과서의 계급과 계층에 관한 내용 분석

최준호

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.323-349

통합교육환경에서 영어 교과교육의 활성화를 위한 방안 모색

전선옥

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.351-366

고졸 취업자들의 근무지향성에 영향을 미치는 요인 -직무만족도 및 이직의도를 중심으로

김효선

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.3 2015.12 pp.367-386