간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육사상학회
- 수록기간
- 2006 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.37 No.4 (10건)
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.37 No.4 2023.11 pp.1-22
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
위당 정인보의 심학(心學)적 역사의식과 교육적 시사점 –『양명학연론(陽明學演論)』을 중심으로-
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.37 No.4 2023.11 pp.23-46
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
G. Deleuze와 F. Guattari의 분열분석(Schizoanalysis)이 미래교육 논의에 주는 함의 탐색
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.37 No.4 2023.11 pp.47-72
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클라프키(Klafki)의 비판-구성적 교육학과 시대적 핵심 문제의 재음미
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.37 No.4 2023.11 pp.73-94
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.37 No.4 2023.11 pp.95-114
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이성의 교육자로서의 상상력에 관한 연구: 후설과 이건의 상상력 개념을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.37 No.4 2023.11 pp.115-140
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불교의 인간관이 갖는 교육적 함의와 교육방안: 고전소설 ｢소대성전｣과의 결합을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.37 No.4 2023.11 pp.141-165
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교육과 정치에 대한 Arendt의 ‘구분’, 그 긴장과 화해가능성: 공통세계를 위한 ‘책임’
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.37 No.4 2023.11 pp.167-191
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인류세 시대의 실존과 환경교육:가브리엘의 신실재론이 생태 시민성에 주는 시사점
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.37 No.4 2023.11 pp.193-211
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일제강점기 조선식 및 학동식(學童食) 조사 연구에 관한 고찰 -의학대학 연구진의 활동을 중심으로-
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.37 No.4 2023.11 pp.213-246
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