간행물 정보
-
- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육사상학회
- 수록기간
- 2006 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.34 No.3 (7건)
조선후기 아버지의 자녀양육과정을 통해 본 돌봄 담론 분석: 한문학 사료를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.34 No.3 2020.08 pp.1-26
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
1990년대 이후 고등학교평준화 정책의 전개와 변용: 평준화 재도입 운동을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.34 No.3 2020.08 pp.27-54
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
「인성교육진흥법」의 한계에 대한 철학적 분석 -법적 실효성 개념을 중심으로-
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.34 No.3 2020.08 pp.55-70
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
빅터 프랭클의 삶의 의미론에서의 고통의 의미와 교육적 시사
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.34 No.3 2020.08 pp.71-91
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
심의 민주주의에 기초한 민주시민교육의 방향에 대한 고찰: 것맨과 톰슨을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.34 No.3 2020.08 pp.93-117
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
교사 허무주의 극복: 듀이의 ‘리듬’과 ‘균형’에 근거한 삶의 예술화
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.34 No.3 2020.08 pp.119-137
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
들뢰즈의 반복론을 통해 본 유아 생태놀이의 교육적 함의
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.34 No.3 2020.08 pp.139-156
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.